Recursos Musicales TIC

En los anteriores posts hemos tratado algunos métodos de aprendizaje en el ámbito musical, ya fuese creando los propios sonidos a través de la percusión corporal, fabricando nuestros instrumentos a través de material reciclado, con actividades como practicar el silencio para escuchar y llegar a la atención, entre muchos otras prácticas que encontramos en el libro Edgar Willems, El oído musical, o utilizando formas sonoras específicas para generar un entorno deseado, como propone Eva Leticia Gómez en La importancia de la acústica en el aula (véase bibliografía). Aunque ya citamos algunos recursos, en éste post nos centraremos en los tipos de TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), que permiten al docente realizar su labor con apoyo digital y al alumno, a través de la interacción digital, desarrollar sus conocimientos y habilidades desde el ámbito musical. 

Cada vez somos más conscientes de la importancia de utilizar dichos recursos como podemos ver en el espacio web del Gobierno de Canarias (https://www.gobiernodecanarias.org), la Junta de Extremadura (https://musica.educarex.es/) entre otras comunidades que ofrecen recursos educativos a través de su web, o en Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y De Formación del Profesorado (INTEF) y su espacio Conecta TIC (https://conectatic.intef.es/), donde encontramos un espacio educativo con multitud de recursos digitales para la educación musical, entre otras.

Encontramos recursos de todos los formatos y conceptos, por ejemplo, a modo de blog educativo, donde, desde el punto de vista del docente,se pretende compartir todo tipo de información con la intención de educar, o a modo de base de datos disponibles para los usuarios, y en algunos casos permite que éstos compartan los suyos, como es el caso de Life Worksheets, comentado en el anterior post.

Música Encriptada es un proyecto educativo a modo de blog de maestro, de Carlos Alcázar, se nos ofrece una gran diversidad de recursos para el docente y para el proceso de aprendizaje del alumno, por ejemplo, a través de enigmas.

https://musicaencriptada.es/

En el espacio web de Jade Bultitude podemos realizar test para todas las edades, y jugar, por ejemplo, con el círculo de quintas, y en inglés. 

 https://jadebultitude.com/music-theory-resources/interactive-music-resources-and-quizzes/

 

Encontraremos varios blogs de maestro, algunos más actualizados que otros, como el de  Gerardo Diego https://gerardodiegoaulademusica.blogspot.com/ es muy interesante por el contenido y los recursos utilizados y a disposición del usuario, así como, el Blog del aula de música de Rosana  https://musisafa.blogspot.com/, Música Educa https://www.musicaeduca.es/recursos-aula/juegos, Aprendo Música https://www.aprendomusica.com/ y la web (también tiene una app) de María Jesús (fotos siguientes), citando la descripción de su propio perfil en Maria Jesús Music: "Soy Mª Jesús Camino Rentería, profesora de música en Educación Secundaria. Llevo bastantes años trabajando con las TIC en mis clases de música. Intento adaptarme a los cambios metodológicos que requiere el aprendizaje de nuestros alumnos en el S. XXI. Esta página recoge el trabajo realizado con ayuda de las TIC durante este tiempo. Hay enlaces a mis materiales didácticos, a actividades auditivas, a actividades 2.0, a las plataformas educativas, etc. También encontraréis diversa información sobre algunas experiencias educativas desarrolladas en clase.

​También publico información relacionada con los cursos de formación para profesores que imparto y los eventos educativos en los que participo. Os pondré al día de las novedades en la sección Home y en las redes sociales Instagram y Twitter. ¡¡Bienvenidos!!" 

  https://www.mariajesusmusica.com/

Hemos visto ya algunos, aunque existen muchos, canales de Youtube con clases y propuestas de actividad, donde el instructor podrá escoger la que mejor le convenga según la dinámica que vaya a darle a su clase, como se explica en el siguiente vídeo de Sonactiva. Recursos Musicales Online, y algunos, como el video de Crea Música publicado en el anterior post, también servirán como recurso para el alumno. 

https://escuela.recursosmusicalesonline.com/

Gracias a la evolución de la tecnología i su introducción en todos los ámbitos de la actualidad, han surgido interesantes plataformas en forma de aula virtual para el uso de herramientas digitales, tipo pizarra digital, en el aula de música, como la de Aula Virtual Música (imágenes siguientes) o Estudio Música, muy interactivas y accesibles par el alumno.

  https://primaria.aulavirtualmusica.com/es/

Plataformas para creación de contenido, por ejemplo, Educaplay, como en los ya comentados en anteriores posts, Kahoot o Genial.ly, podemos encontrar, a la vez, que crear nuestros propios contenidos, no solo musicales, pues como hemos visto, la música se puede trabajar de forma interrelacionada con otros ámbitos, por ejemplo, las matemáticas, la lengua a través de practicar la fonética y la realización de dictados, la educación física, etc. 

https://es.educaplay.com

Las aplicaciones nos permiten poder "estudiar" sin la necesidad de estar en el aula, y algunas aprender jugando, incluso en familia, así pues Mazaam, de entre otras similares, se centra en el desarrollo de los pequeños con edades de entre 4 y 6 años, también en el espacio web https://www.mazaam.com/en/, a través de juegos vinculados a la música:

Para un ámbito más informal, aunque se podría introducir como taller en el aula, y un usuario más adulto, son estas app que permiten de una forma más o menos fácil e intuitiva crear proyectos musicales personalizados a través de unas plantillas o composición más avanzada.  En el siguiente vídeo (foto cabecera) sobre Incredibox, que también dispone de espacio web para crear, se muestran algunos sonidos, como suena cada uno y en conjunto, además de personificarlos con unos hombrecillos muy simpáticos cada uno con su estilo propio.

https://www.incredibox.com/

Music Maker JAM, permite crear pistas con algunos samples que se pueden descargar de forma gratuita, pues van publicando ofertas a menudo, y crear así nuestros propios temas. En el siguiente video podemos escuchar un tema propio, Limbo, que compuse hace unos años, con la app, publicado en mi perfil de la plataforma Soundcloud, en mi canal de Youtube y blog personal:

 

Bibliografía:

- Imagen cabecera de https://www.incredibox.com/

- Percusión Corporal, danza húngara de Richard Filz https://youtu.be/-JQQb78ptDk

- El Oído musical, la preparación auditiva del niño. Edgar Willems , Editorial Paidós Educador, 2001

- La acústica en las aulas: importancia y propuestas de mejora, de Leticia Gómez (2020) en Significativa.org https://significativa.org/la-acustica-en-las-aulas/

- Recursos digitales en la web del Gobierno de Canarias https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/tematica/musica/?_page=5

- Conecta TIC de INTEF https://conectatic.intef.es/

- Live Worksheets https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/M%C3%BAsica

- https://musica.educarex.es/index.php/aprende-a-hacer-recursos/juegos/gamificacion/667-kahoot

- https://musicaencriptada.es/

- https://jadebultitude.com/ 

- https://www.aprendomusica.com/

- http://gerardodiegoaulademusica.blogspot.com/

- https://www.musicaeduca.es/recursos-aula/juegos

- http://musisafa.blogspot.com/

- https://www.mariajesusmusica.com/

- https://es.educaplay.com/recursos-educativos/?areas=15

- https://primaria.aulavirtualmusica.com/es/

- https://estudiomusica.com/aula-virtual-de-musica-2/

- Sonactiva https://escuela.recursosmusicalesonline.com/  https://youtu.be/hlBBi9DEuNg

- App Incredibox https://www.incredibox.com/

- Video Incredibox de Incredimount https://www.youtube.com/watch?v=iRWx93xoYrU

- Video promocional Mazaam  https://www.mazaam.com/en/

- Video muestra Incredibox https://www.youtube.com/watch?v=HMw88CR5of0

- Music Maker Jam https://www.loudly.com/musicmakerjam

- https://es.educaplay.com/recursos-educativos/?areas=15

- Video tema musical propio en el canal de Mireia Contreras: https://www.youtube.com/watch?v=kBcIACgJf0I 

- Canal Soundcloud: https://soundcloud.com/mireia-contreras-263565418/limbo?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing